牛津语言报告 | Oxford 3000 和 Oxford 5000,英语学习者必须掌握的核心词汇

【牛津大学出版社英语教学专家组】(Oxford University Press ELT Expert Panel)致力于为当前热门议题、影响英语教学的趋势提供咨询,为产品和服务开发提供研究支持,更好地满足全球英语学习者、教师、学校管理者和决策者的需求。专家组成员包括英语教学、应用语言学和教育领域的学者和专业人士。

【牛津英语教学研究论文】(Oxford ELT Position Papers)是【牛津大学出版社英语教学专家组】咨询讨论的成果,由一位专家执笔撰写。

英语学习者到底需要掌握多少词汇量才能理解绝大部分的日常对话呢?很多学习者一味追求提升词汇量,但其实弄清哪些是最有用的单词也同样重要。

本期我们将和大家分享【牛津大学出版社英语教学专家组】关于Oxford 3000(牛津3000词)和Oxford 5000(牛津5000词)的一篇研究论文帮助英语学习者掌握最有用的核心词汇,提升词汇学习效率。

 Oxford 3000(牛津 3000 词)和Oxford 5000(牛津 5000 词)

Oxford 3000和Oxford 5000是依据牛津英语语料库中的频率和与英语学习者的相关性被挑选出来的。

Oxford 3000列出了每个英语学习者需要掌握的3000个核心词汇,涵盖CEFR等级A1-B2学习者需要掌握的总单词的75%左右。

Oxford 3000从2005年就已经存在了,但它并不是固定不变的。随着社会和语言的发展,牛津会将出现频率更高、与学习者关系更密切的单词囊括进来。比如,随着网络和社交媒体的发展,像“app”“blog”这些词也被收录进去了。

Oxford 3000中新增的200个单词

Oxford 5000则在Oxford 3000的基础上额外增加了2000个进阶词汇。这2000个单词也与CEFR等级对标,指导B2-C1水平的学习者学习最有用的更高级别词汇。

Oxford 3000、Oxford 5000 和 CEFR

CEFR全称Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment(欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估)。它是描述英语语言学习者在口语、阅读、听力及写作方面能力的语言标准,用于衡量学习者在不同阶段的学习成果。

CEFR把语言水平划分为3个等级,每个等级又细分为2个级别,共6个级别。

  • 初级使用者(A):A1、A2
  • 独立使用者(B):B1、B2
  • 熟练使用者(C):C1、C2

Oxford Read and Discover Incredible Energy 封底

Oxford 3000的每个单词都对标了CEFR级别(从A1到B2),Oxford 5000的每个单词都对标了CEFR级别(从B2到C1),指导学习者明确所处等级应该掌握的单词。

词汇知识一般可分为“receptive knowledge”(接受性知识)和“productive knowledge”(产出性知识)。Oxford 3000和Oxford 5000依据单词的“receptive knowledge”对标CEFR级别,这意味着,在特定级别上,可能学习者在口语和写作中不能积极地使用某个单词,他们却能够理解这个词的“core sense”(核心意义)。“core sense”是指学习者最先接触到的某个词的最基本的词义。

Oxford 3000 与 Oxford Advanced Learner’s Dictionary

Oxford Advanced Learner’s Dictionary第10版中,Oxford 3000所有的单词都被加上了一个钥匙标志,每个单词重要的释义旁还有一个CEFR级别标志,方便读者快速了解所查单词是否是现阶段重要词汇。同样,Oxford 5000所有的单词被加上了一个钥匙+标志,单词重要的释义旁也有一个CEFR级别标志。

Oxford 3000同时也是Oxford Advanced Learner’s Dictionary的释义用词。该词典中所有释义均是由Oxford 3000词汇表里的词汇撰写的,学习者只要掌握了Oxford 3000就可以很容易地理解陌生单词的意思。

 如何使用 Oxford 3000 和 Oxford 5000

读者可以在 网站 查看完整词汇表,也可以在搜索框中输入特定单词进行搜索,或按照CEFR等级进行筛选(如只搜索B1级别的单词,或搜索A2和B1级别的单词)。

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