我们在中国大陆正式推出：牛津英语水平考试
牛津大学出版社于 2026 年 1 月 16 日，在北京正式发布牛津英语水平考试（Oxford Test of English Advanced），标志着这一备受国际认可的高权威性英语测评正式进入中国大陆市场。
牛津英语水平考试着眼于“真实世界中的英语运用能力”，以回应全球高等教育与职业发展中对申请人实际英语运用水平的日益迫切的评估需求。牛津英语水平考试旨在推动语言测评从传统的技能考察，向评估真实场景中的英语应用能力进行范式转型，真正实现对学习者沟通与实践能力的科学衡量，为国内学习者和教育机构提供了面向未来的测评解决方案。牛津英语测评系列包括牛津英语水平考试、牛津英语测评（校园版）和牛津英语测评，是唯一获得牛津大学认证的英语测评系列，且目前已受到全球 1000 多所高校与机构的认可，其中包括牛津大学、伦敦大学学院、华盛顿州立大学等世界知名院校。
此次发布是牛津大学出版社在华持续深化测评产品布局的重要一步。去年 11 月，牛津少儿英语分级测评已在上海成功推出。这两项举措共同体现了牛津在语言评估领域的战略承诺：为不同年龄段的学习者提供既具学术严谨性、又符合全球趋势的测评解决方案。
发布会汇聚了国内外语言测评专家与教育界代表，共同探讨英语能力评估的发展趋势与未来方向。牛津大学出版社英语测评研究总监、国际语言测试学会前主席安东尼·格林（Anthony Green）教授指出：“我们设计牛津英语水平考试的初衷，是希望它不仅能评估语言知识技能，更能真实反映学习者在多元学术与社交环境中的沟通与应变能力。这正是未来全球教育与职场对人才的核心要求。”他强调，牛津英语水平考试通过高度情境化的任务设计，评估学习者在真实学术与社会场景中的语言表现，确保考生不仅具备学术基础，更能为未来的国际学习、工作与发展做好充分准备。
牛津英语水平考试的推出，旨在为学习者与教育机构提供一个安全、可靠、灵活且受国际广泛认可的测评工具，以应对日益互联互通的世界对人才提出的新要求。作为一款面向未来而设计的英语能力考试，它助力学生展现其在真实交流与终身学习中的准备程度与综合潜力。
牛津英语水平考试着眼于“真实世界中的英语运用能力”，以回应全球高等教育与职业发展中对申请人实际英语运用水平的日益迫切的评估需求。牛津英语水平考试旨在推动语言测评从传统的技能考察，向评估真实场景中的英语应用能力进行范式转型，真正实现对学习者沟通与实践能力的科学衡量，为国内学习者和教育机构提供了面向未来的测评解决方案。牛津英语测评系列包括牛津英语水平考试、牛津英语测评（校园版）和牛津英语测评，是唯一获得牛津大学认证的英语测评系列，且目前已受到全球 1000 多所高校与机构的认可，其中包括牛津大学、伦敦大学学院、华盛顿州立大学等世界知名院校。
此次发布是牛津大学出版社在华持续深化测评产品布局的重要一步。去年 11 月，牛津少儿英语分级测评已在上海成功推出。这两项举措共同体现了牛津在语言评估领域的战略承诺：为不同年龄段的学习者提供既具学术严谨性、又符合全球趋势的测评解决方案。
发布会汇聚了国内外语言测评专家与教育界代表，共同探讨英语能力评估的发展趋势与未来方向。牛津大学出版社英语测评研究总监、国际语言测试学会前主席安东尼·格林（Anthony Green）教授指出：“我们设计牛津英语水平考试的初衷，是希望它不仅能评估语言知识技能，更能真实反映学习者在多元学术与社交环境中的沟通与应变能力。这正是未来全球教育与职场对人才的核心要求。”他强调，牛津英语水平考试通过高度情境化的任务设计，评估学习者在真实学术与社会场景中的语言表现，确保考生不仅具备学术基础，更能为未来的国际学习、工作与发展做好充分准备。
牛津大学出版社英语测评研究总监、国际语言测试学会前主席
安东尼·格林（Anthony Green）教授
其他与会嘉宾也发表了重要见解。英语测评领域专家张进先生，拥有多年国际考试引进与本土化经验，他指出测评安全性及其与国际标准的对接至关重要；上海外国语大学教授、全国英语专业四、八级考试专家组组长潘明威教授则强调，现代测评应超越单纯的入学选拔功能，成为推动教学与学习改进的有效工具。北京四中国际校区副校长王实先生则从中国教育现状与国际学校实践的双重视角分享了洞察。他指出：“中国的教育正转向注重批判性思维与跨文化沟通，测评体系需与之同步。”牛津英语水平考试不仅将为考生提供了一份受国际认可的能力证明，也将为中国语言测评领域融入全球优秀实践提供有价值的参考。安东尼·格林（Anthony Green）教授
牛津英语水平考试的推出，旨在为学习者与教育机构提供一个安全、可靠、灵活且受国际广泛认可的测评工具，以应对日益互联互通的世界对人才提出的新要求。作为一款面向未来而设计的英语能力考试，它助力学生展现其在真实交流与终身学习中的准备程度与综合潜力。